教育指南 |
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培养孩子自己动手的能力 在对孩子的培养中，有的家庭成功，有的家庭失败了。失败的家庭会剥夺孩子自己动手的想法，使得孩子什么都不愿意去做；往往是家长说什么才做什么，家长不说孩子就不做。家长应该重视培养孩子学习的自立性、自觉性。 孩子与生就具有学习的欲望，具有一种什么事情都渴望自己做的愿望。所以，如何创造一个使孩子的愿望得以发展的环境，如何在幼儿期培养孩子自学的能力是非常重要的。在人的一生中，个体不断地成长、发育，资质、能力持续地发展，都是以在幼儿期培养的自主性与自觉性为基础的。因此，七田教育的目标是，培养会独立思考、有自主能力的孩子，而不是像算盘珠一样听到命令才动的孩子。休 闲 居 编 辑 儿童天生蕴藏着成年人所没有的感受能力、接受能力和天才般的资质，对图形具有令人惊叹的感受力。如果能将这些能力引导到正常的渠道上来，就有可能将儿童蕴藏着的惊人的能力展现出来。我们认为，与左脑教育——传授儿童知识的教育相比，右脑教育——开发儿童天生的潜能的教育更为重要。诚然，让孩子学习钢琴、芭蕾、游泳、英语并没有什么错误，但如果忘记孩子心灵的需要就会使这些都成为强迫教育。 在教育孩子的过程中，最根本、最重要的是培养孩子做自己想做的事情。这需要从婴儿时期开始就对孩子给予肯定、表扬和爱。家长如果能在孩子出生后，或者能在孩子出生前就把他作为一个具有人格的人来尊重，认真地对待，用爱来养育，那么孩子对自己的存在就会充满自信，成为一个充满干劲的好孩子。如果一个孩子对什么都没兴趣，只会对父母察颜观色，不能自己做主的话，究其原因，一定是孩子从小受到的教育里充斥着命令式、禁止式的话语。 家长应该帮助孩子从小培养控制处理自己想法的能力，孩子在学会自我控制的同时，自主性也会不断加强。在孩子心中其实是什么事情都想自己做的，如果家长善于迎合他们的想法，就会赢得孩子的信任。面对自己信赖的人，孩子当然会言听计从，听从教导。 |